Książka Podstawy dydaktyki języka polskiego jako drugiego. Podejście
integracyjno-inkluzyjne jest pracą interdyscyplinarną. (… )
Łączy więc wiele dziedzin nauki takich jak glottodydaktyka, językoznawstwo
polonistyczne, kulturoznawstwo, komunikacja, ale też
pedagogika i socjologia. (… ) Przedstawione cele pracy są bardzo
ambitne. Monografia ma być z jednej strony „nową” dydaktyką języka,
z drugiej – zakreśla[...]