·wiedza z zakresu psychologicznych podstaw nauczania oraz nauczania uczenia się
·najważniejsze prawidłowości odnoszące się do procesu uczenia się i nauczania, zasady konstruktywistycznego podejścia do uczenia się i nauczania
·praktyczne implikacje opisywanych idei
·analiza problemów nauczania na początku XXI wieku
·wnikliwe analizy psychologiczne pobudzające do refleksji, tworzenia nowych lub zmiany własnyc[...]